Yaz kampı pek çok çocuk için yüzme, oyun, şarkı söyleme ve ders yılının zorunluluklarından uzakta, özgürce zaman geçirmek anlamına gelir. Kamp, ev ödevi yok, ders çalışmak yok, öğretmenler yok demektir.
Öte yandan, kampçılar fark etmeyebilir ama yaz kampında da öğrenme devam eder.
Yazın Öğrenmek (Kitaplar Olmaksızın)
Evden ve aileden uzakta olmak, yeni arkadaşlar edinmek, bir ekibin parçası olmak ve yeni şeyler denemek gibi bütün o klasik kamp dinamikleri, çok önemli sosyal ve duygusal becerilerin temellerini atar.
Sosyal ve duygusal öğrenmenin kapsamına giren pek çok şey bulunur ama uzmanların çoğu, yüksek sosyal ve duygusal öğrenme becerilerine sahip bir çocuğun beş temel alanda başarılı olduğu konusunda hemfikir oluyorlar: Öz farkındalık, öz yönetim, sosyal farkındalık, ilişki becerileri ve güvenilir karar verebilme.
Bu becerilerin aslında hem okulda hem de okul sonrasında iş hayatında da başarılı olmanın temelini oluşturduğu giderek daha çok anlaşılsa da okulların bu becerileri kazandırmaya her zaman vakti ya da kapasitesi olmayabiliyor. Müfredatı yetiştirme zorunluluğu ve öğrenci başarısını artırmaya çalışmaları, öğretmenlerin sınıflarında bir topluluk duygusuna sahip olma, ortak bir hedefe yönelme ya da problem çözme becerilerine öncelik verme konusunda zorlanmalarına neden oluyor.
At vero eos et accusam et justo duo dolores et ea rebum.
Stet clita kasd gubergren, At vero eos et accusam et justo duo dolores et ea rebum. no sea takimata sanctus est Lorem ipsum dolor sit amet. sed diam nonumy eirmod tempor invidunt ut labore et dolore magna aliquyam erat, consetetur sadipscing elitr,
Lorem ipsum dolor sit amet, At vero eos et accusam et justo duo dolores et ea rebum. no sea takimata sanctus est Lorem ipsum dolor sit amet. Stet clita kasd gubergren, sed diam voluptua. consetetur sadipscing elitr, At vero eos et accusam et justo duo dolores et ea rebum. Stet clita kasd gubergren,
